L’ADES recrute un (e) neuropsychologue ou psychologue avec expertise dans le neurodéveloppement en CDI à 0,50 ETP

Le SESSAD de l’Yerres, service géré par l’ADES, accompagne 25 jeunes de 12 à 20 ans présentant notamment un ou plusieurs TND de sévérité légère tel que le Trouble du Développement Intellectuel (TDI) ou le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA).

Le SESSAD a pour mission première l’élaboration et la mise en œuvre d’un Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA) pluridisciplinaire pour chaque jeune. Il se réfère aux recommandations de la Haute Autorité de Santé. Pour se faire un ensemble de ressources est mis à disposition auprès de l’équipe pluridisciplinaire dans une démarche bientraitante et éthique. La nécessité d’un travail de remédiation cognitive est nécessaire pour les jeunes accueillis et doit s’articuler avec le travail éducatif, rééducatif et pédagogique au sein de leurs Projets Personnalisés d’Accompagnement (PPA).

Les missions du SESSAD de l’Yerres sont précisément décrites sur le site internet : www.ades-asso.fr

Situation géographique : 91800 BRUNOY

Rémunération : selon CCNT du 15 mars 1966

Statut : cadre technique, niveau 1

Durée hebdomadaire : 0.5 ETP soit 17h50 annualisées, temps de présence obligatoire le lundi. Un samedi matin d’ouverture par mois.

Contact : adresser lettre de motivation et CV a l’attention du directeur par mail à direction@ime-lesvallees.fr

 

Profil :

• Diplôme :
  • Master 2 en neuropsychologie
  • Master 2 en psychologie du développement
  • Master 2 en psychologie clinique avec expertise TND
• Pratique régulière d’évaluation clinique et fonctionnelle
• Sens de l’analyse des besoins, des attentes et des réponses à proposer ;
• Aptitudes rédactionnelles ;
• Aptitudes relationnelles adaptées aux adolescents, aux jeunes adultes TND, à leurs familles et différents partenaires ;
• Capacité de travail en équipe pluridisciplinaire ;
• Connaissances et expériences de l’adolescence, du neurodéveloppement, du TSA, du TDI, des carences socio-éducatives et affectives et des RBPP de la HAS ;
• Expériences dans le secteur médicosocial appréciées ;
• Permis de conduire obligatoire.

Définition générale du poste :

• Coopérer au sein d’une approche intégrative avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire ;

• Repérer et accompagner des situations à risque et/ou des fragilités psychiques ;
• Evaluer le fonctionnement psychique et l’efficience intellectuelle des jeunes (WISC-V) ;
• Participer aux évaluations pluridisciplinaires (initiale, intermédiaire et finale) dans le cadre des projets personnalisés des jeunes accompagnés ;
• Contribuer, en coopération avec l’équipe pluridisciplinaire aux évaluations des capacités socio-adaptatives (VINELAND-II) ;
• Réaliser des interventions groupales et individuelles auprès des jeunes visant au soutien psychologique ;

• Réaliser des suivis thérapeutiques brefs auprès des jeunes le nécessitant ;
• Participer aux accompagnements et interventions transdisciplinaires avec les équipes éducatives, pédagogiques et rééducatives ;
• Réaliser des entretiens cliniques avec les jeunes et/ou leur famille ;
• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets personnalisés et ainsi s’intégrer à la prise en charge globale des jeunes ;
• S’inscrire dans un travail d’équipe pluridisciplinaire et de réseau en fonction des besoins et des attentes des jeunes et de leurs familles ;
• Analyser les situations des jeunes, les organisations, les possibilités et freins du secteur ainsi que les différents acteurs et partenaires ;
• Savoir s’adapter aux spécificités et aux valeurs de l’établissement, à ses missions et à la pluridisciplinarité de l’équipe ;
• Participer à la mise en place et à l’animation d’un réseau de partenaires dans le cadre du projet personnalisé des jeunes et dans l’optique d’une coordination de parcours de vie ;
• Contribuer à la mise en place, l’instruction et la mise à jour des éléments du Dossier Usager Informatisé (DUI) ;
• Rédiger un rapport d’activité annuel ;
• Maintenir, développer et mettre à jour ses connaissances au regard des avancées cliniques, scientifiques et règlementaires ;
• Accueillir des stagiaires.